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第三十六章 蔡邕见闻(三)

钱通摇摇头道:“伯喈先生,万事不能做的太过,我们小学义务教育里面的小孩子都知道商人让物品流通,让百姓的生活方便。工人生产的衣服,农具,马车等等各种各样的工具使百姓工作效率提升。农民耕种使大家有饭吃。官员管理使社会秩序变好,哪一种发展太过极端都会让国家出现问题。”

顾雍听后脸色变了变,他发现自己居然认同这么一个说法,那么所谓的士农工商是一个错误?

钱通继续道:“文人可以处理政务,而武人则是保家卫国,何为保家卫国,那就是守卫自己的家园,保护自己的百姓!国内百姓给予我们税收,所以我们要对内圣,对百姓要宛如春风般的温暖。国外的都是两脚蛮夷,不给我们交税,那么行事就要霸道!想要什么就抢回来就行了,儒家那套完全就是自己催眠自己,蛮夷都是畏威而不怀德,只要给他们威就行了!”

好吧,钱通他们的观点都是王源根据后世网上皇汉主义者改编的,已经成功的洗脑了诸夏帝国的年轻一代。

蔡邕张了张嘴,有心想要反驳,可是看到自己弟子顾雍已经露出了兴奋的神色,只能叹了口气道:“你们的政策完全针对世家,难道世界在你们眼中一无是处?”

钱通摇摇头,望着一望无际的大海道:“我们只是很清晰地认识到世家的危害,世家虽然有很多的不好,但是我们也不排斥世家,只要世家按照我们的要求改革。”

蔡邕听后倒是来了兴趣,旁边的顾雍也心情紧张,就是这么短短时间的谈话,顾雍觉得大汉朝迟早会被这诸夏帝国吞并,他也要为自己家族找一条出路。

钱通道:“按照陛下所说的,世家其实是一代精英,可惜他们都被贪婪蒙蔽了双眼,在我们收回了属于世家的特权后,世家想要发展的话,财富可以通过工商业增加,影响力可以通过给予百姓更多工作机会扩大,世家代代相传的家训则是可以作为培训后代的准则,至于想要步入官场,我们诸夏帝国官吏一体,进官场不管是谁都从吏员做起,有成绩就升官,没有成绩就呆着,我们帝国国内,世家也不少的,比如法家,他们家族也是从小吏开始,能者上庸者下。”

顾雍若有所思地点点头,随后三人不再交谈,蔡邕疲倦地和钱通打了一个招呼,就去船舱休息了,这十天的见闻,让蔡邕这个严肃的老头三观崩塌了很多。

两天后,沿着海岸线航行的宝船终于穿越了窄窄的朝鲜海峡和对马海峡,到达了后世北九州的港口,这里就是登陆日本四岛核心的最大港口。

看到又是如此繁忙的港口,蔡邕和顾雍都有些麻木了,就这么两个港口的见闻,都已经让两人叹为观止了,大汉哪怕是文景之时都没有如此繁华过。

钱通等两人下船后,对两人道:“伯喈先生打算休息休息还是现在就走走看看?”

蔡邕望了望四周脸上带着满足和幸福笑容的百姓,又想起大汉内部那些面黄肌瘦,双眼中毫无感情色彩的百姓,蔡邕觉得无比讽刺,他的三观正在迅速的崩塌中,叹了口气道:“我们还是先休息休息吧,明天你再带我们去看看你们所谓的义务教育。”

钱通点点头,然后指挥着手下在码头拦客区拦了一辆牛车……没办法,哪怕王源治下繁荣,可是也没办法大量养殖马匹,主要是没人卖他。就算是军中,战马也不过才近万匹,这还是慢慢地让商队从大汉各地和草原上交易得来的,而这些战马大都是被骟了的公马,没法作为种马继续养殖,因此只能在草原大肆买牛,然后把这些牛再当作种牛,继续养殖,而且主要种植土豆和地瓜,玉米这三种粮食,玉米秸秆作为饲料,养牛成本低很多,因此才有牛车出租。

草原上的游牧民族对马管的很严,对牛倒是放开了很多,因为牛不能上战场,因此在大汉的东部鲜卑和乌桓南部,有不少部族都开始养牛,以前他们养牛羊比例是1:10,一头牛搭上十头羊,现在反过来了,因为只要是一头牛,就能和那些往来的商队换取一半等重量的布匹,好吧,王源掏摸了几年,终于在大汉皇宫内找到了白叠子种子,也就是棉花种子,目前这棉花还是观赏植物,而王源弄到种子,在攻灭三韩后就开始大规模地使用奴隶种植棉花,因此生产棉布不少,足够大规模的在国内使用和拿去换牛了。

第二天,休息了一夜的蔡邕看起来精神好了许多,只是双眼中的忧愁,始终难以放下。

钱通摇了摇头,这就是陛下所说的故国情节,不过这种人也值得钦佩,总比看到别的国家强大,就卖国求荣的混蛋好多了。

“这里是目前长庚县最大的县城小学,里面有小学生八千余人,长庚县有近十万百姓,小学内我们五天休沐一天,五天上课时间孩子只能呆在学校,休沐那天才可以回家。(不可能用后世日本地名的,反正虚构,大家看看就好,不重要。)”

蔡邕看到一排排两层楼高的宽大教室,哑然无声,只见每个教室大约有三四十个学生,男学生身穿紧身的蓝色衣服,女生则是深红色的裙子,是王源召集下面的人根据汉服改款的,因为汉服太过宽大,穿用都不方便,目前改款的汉服已经开始在诸夏帝国流行。

“天地玄黄,宇宙洪荒……上下四方为宇,古往今来为宙……”听着那些不过六七岁的稚童朗诵的声音,蔡邕喃喃道:“这就是幼有所教吗?”

像是世间最美好的事物一样,蔡邕在小学校园内逛了整整一上午,其中最让蔡邕感到吃惊的就是这些小孩子不管大小,在上完两节课后,就被安排在校场内集合操练,年纪大的运动量大一些,小的少一些,这种半军训的形式让蔡邕再次看到了诸夏帝国尚武的精神。

钱通等蔡邕看够了小学后才道:“伯喈先生,看完了义务教育,我们去看看进阶的中学教育吧!”

蔡邕打起精神,今天一个上午的见闻,让蔡邕感慨不已,叹了口气道:“你们皇帝真是雄才大略……”想到长乐宫中那个饮酒作乐的刘宏,蔡邕为大汉的未来感到了深深地绝望!

诸夏帝国内的中学教育和后世的不一样,在义务教育完成后,学生就可以根据自己的喜好选择专业。

哪怕不愿意读书,去练武也有专门的武道专业,里面有各种兵法战阵的学习,也有怎么锻炼身体法门的传授。

愿意读书的,则是分为各种科目,比如对万物运动规律感兴趣的,可以去物理学院,对生物感兴趣的,则可以去生物学院,总之各种各样,都是传授各类科目的基础知识。

蔡邕第一站去的是物理学院,看到蔡邕不明白什么是物理,钱通解释道:“物理,是研究一般的运动规律或者物质结构的学科,举个例子吧,为什么马车会走?那是因为马拉了马车,那么是怎么拉的?又怎么最节省马力?这就是物理研究的科目。”

蔡邕露出骇然的神色,这明显就是儒家里面说的格物致知啊!难道这才是真正的研究学问的方法吗?

蔡邕不了解物理,因此无从判断,只能一边看一边记在心里,第二站去的是生物区,看到那些十三四岁的孩子正在解剥一只青蛙,蔡邕的脸都黑了,哼道:“你们这是干嘛?培养学生解剥尸体?”

钱通笑了笑,蔡邕这种老古董会看不惯生物也是正常,所以耐心地解释道:“解剥是生物学必经的科目,生物是研究动植物的一门学科,上到研究哪种粮食的增产,下到研究为什么食物会腐烂变质,还研究人类为什么会生病,找出依据,更好的掌控我们的生命。”

蔡邕旁边的顾雍全程都是懵逼状态的,他看到了太多太多的新奇事物,毕竟他才十六岁,而现在看到解剥青蛙的生物学院学生,顿时有点跃跃欲试的感觉。

闻言插话道:“钱部长,我可以在这里学习吗?”这几天的时间,蔡邕两人也大致了解了诸夏帝国的管制,自然知道钱通的地位有多高。

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